lunes, 3 de agosto de 2020

BIENVENIDA A LA NUEVA METODOLOGÍA PARA EL 3 Y 4 PERIODO

Respetados estudiantes:

Para el abordaje de las experiencias y actividades de aprendizaje durante los dos últimos periodos del año 2020 y en virtud de los grandes cambios a los que nos hemos tenido que enfrentar como consecuencia de la expansión del Covid- 19, el docente de Humanidades Lengua Castellana ha realizado una serie de ajustes metodológicos que garanticen el acercamiento a los elementos curriculares y el desarrollo de las competencias esperadas de acuerdo a los lineamientos del MEN y a las dinámicas propias del uso de las nuevas tecnologías dentro del aula, aprovechando los espacios virtuales de aprendizaje. 

Por este motivo, a partir de este momento se han hecho algunos ajustes para lograr que el ESTUDIANTE se convierta en el centro del proceso y el docente sea un guía, un compañero de viaje en la exploración del proceso de aprendizaje. Así, se implementará el Flipp Classroom, o Aprendizaje Invertido, que implica que los estudiantes se impliquen activamente en los procesos fuera del aula accediendo a diversos materiales y recursos facilitados por el docente, para luego hacer del aula virtual un espacio para la socialización, la discusión, la resolución de dudas así como la construcción y aplicación del conocimiento. 

En vista de lo anterior, para que logren los propósitos propuestos les recomiendo revisar los materiales que el docente te ha dejado en Google Classroom y que despejarán algunas dudas que de seguro tendrán. Por ejemplo, los estudiantes deberán tomar notas de los videos haciendo uso del método Cornell y además, al finalizar el proceso deberán escribir las preguntas que les surgen, preguntas que harían a otros compañeros para confirmar que han comprendido el tema, así como preguntas que van más allá de los visto, como relaciones con otros temas, con otras asignaturas, o con problemas de la vida real. Esto responde a la metodología WSQ (Watch, Summary and Question por sus siglas en inglés) que se convertirá en el núcleo metodológico de nuestro trabajo. Espero que se esfuercen y comprendan que los límites para aprender están en su propia mente. No olviden revisar las actividades que el docente ha planeado para el tercer periodo en Classroom, sigan las instrucciones que él les irá proporcionando en las clases virtuales y presentensus retos en las fechas establecidas. Si tienen alguna duda sigan las instrucciones para ponerse en contacto con el docente presentes en el blog: https://facilaprendoconlastic.blogspot.com/2020/04/preparacion-inicio-de-actividades-lunes.html o escríbanle un correo a lasalazarb@santajuanalestonnac.edu.co

¡Los espero en nuestras clases! 

sábado, 18 de abril de 2020

CALENDARIO DE ACTIVIDADES EN CLASSROOM GRADOS 10 Y 11 JORNADA DE LA MAÑANA


Respetados estudiantes:

Les publico el calendario con las fechas límite de entrega de las actividades para el cierre del primer periodo. Si tienen dudas sobre cómo acceder y enviar sus trabajos en Classroom pueden pinchar aquí. Para instrucciones generales del docente de español, cómo ponerse en contacto con él y demás, pinche aquí. Para obtener información de interés pinche aquí. 

Espero poder ayudarles en la medida de lo posible. No olviden que este proceso es tan nuevo para ustedes como para nosotros. Realicen las actividades en el orden en el que aparecen y programen su trabajo. No olviden que  TODOS LOS GRUPOS SABÍAN DE LAS ACTIVIDADES DESDE EL INICIO DEL PERIODO Y ALGUNAS LECTURAS YA DEBERÍAN ESTAR LISTAS DESDE EL COMIENZO DE LA PANDEMIA. Así, pueden esperar mucha flexibilidad de mi parte en lo que respecta a las actividades, su calidad y presentación. No habrá flexibilidad con los tiempos de entrega. Esos por ningún motivo se cambiarán. Matengan a la vista el calendario y tengan en cuenta las fechas límite. Para saber más sobre cómo iniciar y organizar un plan de trabajo pinchen aquí.

Grado 10A: 
  1. ENTREVISTA FICTICIA LOS EJÉRCITOS   Plazo de entrega: abril 22 Hora: 11:59 p.m.
  2. SEGUNDA ENTREVISTA PREPARATORIA PARA EL  ENSAYO Plazo de entrega: abril 28 Hora: 11:59 p.m.
  3. AUTOEVALUACIÓN (debe de hacerla con el acudiente)  Plazo de entrega: abril 30 Hora: 11:59 p.m. APLAZADA NUEVA FECHA DE ENTREGA MIÉRCOLES 6 DE MAYO. NO HACERLA ANTES.
Grado 10B: 
  1. ENTREVISTA FICTICIA LOS EJÉRCITOS   Plazo de entrega: abril 22 Hora: 11:59 p.m.
  2. PRIMERA ENTREVISTA PREPARATORIA PARA EL  ENSAYO Plazo de entrega: abril 21 Hora: 11:59 p.m.
  3. SEGUNDA ENTREVISTA PREPARATORIA PARA EL  ENSAYO Plazo de entrega: abril 29 Hora: 11:59 p.m.
  4. AUTOEVALUACIÓN (debe de hacerla con el acudiente)  Plazo de entrega: abril 30 Hora: 11:59 p.m. APLAZADA NUEVA FECHA DE ENTREGA MIÉRCOLES 6 DE MAYO. NO HACERLA ANTES.
Grado 11A: 
  1. REPASO MUNDO GRIEGO   Plazo de entrega: abril 21 Hora: 11:59 p.m.
  2. SEMINARIO Noam Chomsky Plazo de entrega: abril 23 Hora: 11:59 p.m.
  3. EXPOSICIONES CLÁSICOS GRIEGOS Y LATINOS Plazo de entrega: abril 25 Hora: 11:59 p.m.
  4. EJERCICIO DE ESCRITURA: EL ENSAYO Plazo de entrega: abril 27 Hora: 11:59 p.m. CANCELADA LA ENTREGA SE HARÁ EJERCICIO EN CLASE
  5. AUTOEVALUACIÓN (debe de hacerla con el acudiente)  Plazo de entrega: abril 30 Hora: 11:59 p.m. APLAZADA NUEVA FECHA DE ENTREGA MIÉRCOLES 6 DE MAYO. NO HACERLA ANTES.
Grado 11B:
  1. REPASO MUNDO GRIEGO   Plazo de entrega: abril 21 Hora: 11:59 p.m.
  2. SEMINARIO Noam Chomsky Plazo de entrega: abril 23 Hora: 11:59 p.m.
  3. EXPOSICIONES CLÁSICOS GRIEGOS Y LATINOS Plazo de entrega: abril 26 Hora: 11:59 p.m.
  4. EJERCICIO DE ESCRITURA: EL ENSAYO Plazo de entrega: abril 28 Hora: 11:59 p.m.CANCELADA LA ENTREGA SE HARÁ EJERCICIO EN CLASE
  5. AUTOEVALUACIÓN (debe de hacerla con el acudiente)  Plazo de entrega: abril 30 Hora: 11:59 p.m. APLAZADA NUEVA FECHA DE ENTREGA MIÉRCOLES 6 DE MAYO. NO HACERLA ANTES.
Grado 11C:
  1. REPASO MUNDO GRIEGO   Plazo de entrega: abril 21 Hora: 11:59 p.m.
  2. SEMINARIO Noam Chomsky Plazo de entrega: abril 23 Hora: 11:59 p.m.
  3. EXPOSICIONES CLÁSICOS GRIEGOS Y LATINOS Plazo de entrega: abril 27 Hora: 11:59 p.m.
  4. EJERCICIO DE ESCRITURA: EL ENSAYO Plazo de entrega: abril 29 Hora: 11:59 p.m.CANCELADA LA ENTREGA SE HARÁ EJERCICIO EN CLASE
  5. AUTOEVALUACIÓN (debe de hacerla con el acudiente)  Plazo de entrega: abril 30 Hora: 11:59 p.m. APLAZADA NUEVA FECHA DE ENTREGA MIÉRCOLES 6 DE MAYO. NO HACERLA ANTES.
Grado 11C ÉTICA:
  1. ORIENTACIÓN VOCACIONAL   Plazo de entrega: abril 25 Hora: 11:59 p.m.
  2. AUTOEVALUACIÓN (debe de hacerla con el acudiente)  Plazo de entrega: abril 30 Hora: 11:59 p.m. APLAZADA NUEVA FECHA DE ENTREGA MIÉRCOLES 6 DE MAYO. NO HACERLA ANTES.

lunes, 13 de abril de 2020

PREPARACIÓN INICIO DE ACTIVIDADES LUNES 20 DE ABRIL



Respetados estudiantes:

Qué grato es darles la bienvenida a la continuación de las actividades académicas virtuales que desembocan en el cierre del primer periodo. Para alcanzar el éxito de las mismas durante esta semana les estaré enviando correos con instrucciones (así como post en el blog) y demás de tal manera que el lunes 20 iniciemos a plenitud. Sea esta la oportunidad para felicitarlos por su valentía ante una situación tan difícil como la que enfrentamos no solo en nuestro país, sino alrededor del mundo. Seguro que si seguimos así, pasaremos victoriosos y nos encontraremos de nuevo de manera física muy pronto, llenos de nuevas lecciones. Por favor tengan en cuenta las siguientes recomendaciones para dar inicio a sus labores en Classroom:

-Si tienen dudas sobre cómo acceder por primera vez, la serie de videos publicados en la página web de colegio y en el blog del profesor pueden ser muy valiosos.  Este último ha sido mejorado y se encuentra lleno de recursos, estrategias e informaciones muy útiles. Les sugiero por tanto su revisión periódica. 
-Si aún no le ha llegado un correo de invitación o tiene problemas para ingresar escriba un correo a lasalazarb@santajuanalestonnac.edu.co  en el asunto escribe Problemas para ingresar a Classroom, explica de manera breve lo sucedido, escribe sus nombres, apellidos completos y el grado así como su correo institucional. Sin este último será imposible ayudarle.
-Lean cuidadosamente las instrucciones que acompañan a cada actividad en Classroom.
-Revisen los materiales adjuntos si es el caso, así como las rúbricas con los criterios de evaluación y demás elementos que el docente ha compartido con ustedes.
-Si les surgen dudas pueden escribirle a uno de sus compañeros para generar espacios de diálogo y apoyo mutuo.
-Si aun continúa la duda escriban un correo a su profesor teniendo en cuenta las siguientes pautas:
1. En asunto escriban la actividad de las que tienen dudas
2. Sean precisos, puntuales y describan correctamente cuál es su duda (le están escribiendo al profesor de español).
3. Nunca escriban un correo esperando una respuesta inmediata. Los correos serán respondidos entre las 2 y las 4 de la tarde cada día (No se responderán correos los sábados domingos o festivos). Eso significa que deben revisar el calendario para tener en cuenta los plazos de entrega así como ser precavidos y trabajar con antelación. 
4. Siempre escriban el remitente en la parte inferior del mensaje con sus nombres completos y apellidos y el grado. (Evite creer que el docente reconocerá de quién es el mensaje)
5. Con todo respeto les indico que los correos que no cumplan con las anteriores  indicaciones no serán respondidos quedando bajo su total responsabilidad los malos resultados que de esto se derive.

-Revisen los plazos de entrega de cada actividad. Por ningún motivo se recibirán trabajos de manera extemporánea. 
-No usen WhatsApp para comunicarse con el docente. El único medio será el correo o las reuniones que este convoque de manera virtual por medio de Meet.

Seguro que si todos estamos atentos, trabajamos en equipo y nos apoyamos mutuamente esta experiencia será maravillosa y productiva. 

viernes, 20 de marzo de 2020

AVISO IMPORTANTE PARA GRADOS 10 Y 11 JORNADA DE LA MAÑANA



Respetados estudiantes: 

Como bien lo expresa el comunicado emitido por la rectoría de la institución y en concordancia con las medidas adoptadas por el MEN, les recuerdo que ustedes se encuentran en RECESO ESTUDIANTIL y EN VACACIONES HASTA EL DOMINGO 19 DE ABRIL. En este momento los maestros nos encontramos preparando las clases virtuales en caso de que la crisis por el COVID-19 continúe y al reingresar a clase el LUNES 20 DE ABRIL no se puedan llevar a cabo de manera presencial. Por lo anterior, les solicito NO INGRESAR A LOS LINKS PRESENTES EN EL BLOG HACIA CLASSROOM PORQUE APENAS ESTAMOS EN FASE DE PRUEBA. NO ESTÁN EN MOMENTO DE CLASES Y NINGÚN DOCENTE LES PUEDE SOLICITAR TRABAJOS VIRTUALES HASTA TANTO SE REINICIEN LAS CLASES EL LUNES 20 DE ABRIL. 

Les sugiero aprovechar el tiempo para estar con sus familias, fortalecer los lazos de amor y afecto, hacer lecturas de su interés, aprovechar los miles de recursos online que se hallan disponibles, hacer cursos virtuales, mejorar sus habilidades lectoras en su lengua nativa y en segunda lengua, hacer actividad física en sus hogares, entre otros. De manera oportuna les estaré comunicando las acciones que se tomarán respecto a nuestras clases ya sean presenciales o virtuales. 

A continuación unos cuantos recursos de los que pueden sacar mucho provecho:









¡Ánimo y relájense! 

lunes, 9 de marzo de 2020

PARA GRADOS 10A Y 10B



Respetados estudiantes:

Como algunos me han estado consultando acerca de cómo realizar los mapas mentales con los cuales sistematizarán la información referente al ensayo, a continuación les proporciona algunos enlaces de interés que pueden explorar para aprender. Si tienen preguntas, será un gusto solucionarlas en clase.

11 Aplicaciones gratuitas para crear mapas mentales

¿Qué es un mapa mental? Cómo hacerlos con ejemplos

¡Nos vemos en clase!

viernes, 6 de marzo de 2020

PARA GRADOS 11 SEMANA MARZO 9-13


Respetados estudiantes:

Para la semana de marzo 9-13 estaremos abordando en clase la lectura El control de los medios de comunicación de Noam Chomsky. Deberán haber leído el documento previamente en sus casas y llevar a clase las evidencias del proceso así: impreso los que pueden hacerlo, las ideas principales subrayadas, notas al margen y vocabulario desconocido. Digital, siguiendo las anteriores instrucciones con la ayuda de alguna app para editar PDF como las que aparecen en este artículo y otros que puedan consultar por la web. Además, deberán revisar de manera previa, descargarla o sacar la fotocopia en el colegio de la rúbrica de evaluación, donde encontrarán los criterios que se tendrán en cuenta para valorar la actividad.

De otra parte, les recuerdo que en la semana de marzo 16-20 se llevarán a cabo las exposiciones de las obras clásicas. Para ello en la pestaña descargas ya pueden encontrar la rúbrica de evaluación para que tengan en cuenta los criterios al momento de prepararse. Les comparto los siguientes recursos que les ayudarán a realizar sus exposiciones orales de una manera exitosa. Espero que les sean útiles:


Si tienen dudas estaré presto a resolverlas.

¡Nos vemos en clase! 

viernes, 21 de febrero de 2020

PARA GRADOS 11 SEMANA FEBRERO 24-28


Respetados estudiantes:

Espero que estén llevando a cabo sus lecturas de manera adecuada y ya las estén terminando. Esta semana abordaremos en clase el texto Mitos contemporáneos y filosofía el cual les sugiero llevar en físico con las evidencias de lectura como subrayados, selección de palabras clave, significados de palabras desconocidas, notas en los márgenes y demás, que demuestren que el texto ha sido trabajado con antelación en sus casas. Además, les sugiero revisar el material ¿Cómo se elabora una síntesis? que será la manera de evaluar la lectura, por medio de una producción textual la cual deberán acompañar de la rúbrica de evaluación que podrán encontrar aquí y en la pestaña Descargas.  Espero que estos días de anormalidad académica hayan sido muy fructíferos para todos ustedes.

¡Nos vemos en clase!

sábado, 15 de febrero de 2020

PARA GRADOS 11 SEMANA FEBRERO 17-21



Respetados estudiantes:

Espero que las irregularidades académicas les hayan permitido avanzar en sus lecturas. Me permito recordarles que a la fecha ya deben haber terminado la lectura total de El gigante de un solo ojo y que deben estar terminando la lectura del ensayo Mitos contemporáneos y filosofía, así como del cómic que serán las próximas actividades que llevaremos a cabo. De todas sus lecturas les recomiendo tomar notas ordenadas y claras. Para esta semana deberán llevar hojas blancas sin líneas tamaño carta y una hoja con líneas de la misma dimensión en donde deberán haber marcado las siguientes márgenes: superior e inferior 3 centímetros, izquierda 4 centímetros, derecha 2 centímetros, que usarán como plantilla para la escritura de su reseña en clase.

¡Estoy muy entusiasmado al pensar en los excelentes textos que leeré!

¡Nos vemos en clase!

lunes, 27 de enero de 2020

PARA GRADOS 10 SEMANA FEBRERO 3-7


Respetados estudiantes:

Para la semana de febrero 3-7 deberán hacer una consulta previa en sus hogares sobre los siguientes temas: los grupos guerrilleros, los grupos paramilitares, la ley de Justicia y Paz, la JEP (Jurisdicción Especial para La Paz) y las víctimas de la violencia en Colombia. Deberán tomar apuntes en su cuaderno de español, o lo que hace sus veces, y llevar a clase Los ejércitos de Evelio Rosero para dar inicio a nuestro primer apartado del periodo.

¡Nos vemos en clase!

PARA GRADOS 11 SEMANA FEBRERO 3-7



Respetados estudiantes:

Durante la semana de febrero 3-7 iniciaremos el abordaje del mundo griego. Para que comiencen a comprender cómo era este, les comparto, en la parte inferior de este post, el enlace a un documental que explica buena parte de los elementos helenísticos que nos pueden ser útiles para establecer nuestras conversaciones de clase. Además, deben leer  El mundo grecolatino: material del MENpresente en la pestaña Descargaspara enriquecer aun más nuestra discusión. Las notas de ambos ejercicios deben estar en el cuaderno de español, o en donde han decidido consignar sus evidencias del proceso. Para finalizar, deberán llevar El gigante de un solo ojo a clase.

Civilizaciones perdidas 2: el esplendor de la Grecia clásica

¡Nos vemos en clase!

viernes, 24 de enero de 2020

PARA GRADOS 10 Y 11 JORNADA DE LA MAÑANA

Respetados estudiantes:

Espero que nuestros primero encuentros los hayan motivado y generado interés en el área y en sus contenidos. Por lo pronto, todos deben ingresar a la página del CREA, dirigirse a la sección Ortografía y revisar todos los elementos allí presentes, tomar notas, así como escribir las preguntas o inquietudes que surjan para ser resueltas en nuestro próximo encuentro. Espero que estén muy motivados a hacer de nuestra asignatura una aventura magnífica y provechosa.  En nuestro primera clase de la semana de enero 27-31, asignaré algunas actividades para entrar de lleno en los temas que nos atañen en el curso de los grados 10 y 11.

¡Feliz fin de semana y nos vemos en clase!

sábado, 18 de enero de 2020

¡BIENVENIDOS!

Respetados estudiantes de los grados 10 y 11 de la jornada de la mañana, es un gusto tenerlos en nuestro blog que se convertirá en medio de comunicación, lugar para compartir materiales y demás recursos que nos serán de utilidad durante el periodo. La primera tarea consiste en explorarlo revisando las entradas anteriores cuyo menú se halla por fechas y pueden desplegarlo a la derecha de la pantalla. Además, le sugiero revisar la pestaña Descargas y Acerca de nosotros para comprender un poco más el propósito y la naturaleza de este sitio. Espero que disfrutemos de este proceso de aprendizaje juntos y que lleven a cabo todas las actividades propuestas por el docente, que no buscan más que fortalecer sus competencias y desarrollar una nuevas, con miras en la educación universitaria y la vida real.

La primera tarea es ir a la pestaña Descargasseleccionar el Programa del curso de español de acuerdo a su grado (10 u 11), descargarlo, imprimirlo, leerlo y adjuntarlo a su portafolio individual.  Lo mismo harán con el documento Responsabilidad de los padres el cual sus acudientes deben leer cuidadosamente y en caso de no estar de acuerdo con él, informar por escrito al docente en el cuaderno de comunicaciones.

Por lo pronto les deseo un feliz comienzo de año.

¡Nos vemos en clase!